10 февраля, в День безопасного интернета, в Центре цифрового образования детей "IT-куб", прошел увлекательный квиз «Искусственный интеллект и ты», где ребята попробовали себя в роли цифровых детективов.
Чтобы расследование шло эффективнее, ребята разделились на команды. Командный дух помог им быстрее справляться с каверзными заданиями: первоклассники активно включились в процесс, наперебой предлагали версии и с горящими глазами разоблачали цифровые ловушки. Атмосфера в зале была максимально дружелюбной и заряженной на успех. Было видно, что тема «Искусственного интеллекта» (ИИ) им по-настоящему интересна!
 В ходе мероприятия дети учились отличать реальные фото от «творчества» ИИ и разобрались, почему дата рождения - это плохой пароль. Вместе обсудили на кейсах, почему выкладывать чужие фото без спроса – табу, а копировать сказку из чат-бота – это плагиат. И почему, не стоит доверять «админу» в игре, если он требует пароль за 5 минут или «друг» просит денег странным голосом.

Просмотров: 15

Подробнее

 Учащиеся детского объединения «Алгоритм» окунулись в удивительное путешествие в мир науки, исследуя основы геометрии и химическое строение веществ. Они продолжили изучение простых геометрических фигур – примитивов, именно благодаря которым стало возможным создание моделей, отражающих взаимосвязи атомов и построение молекул.
 Используя возможности платформы Varwin, учащиеся объединили свое воображение и научные знания, создавая виртуальные атомы кислорода (O), углерода (C) и азота (N). Далее, подобно юным алхимикам, они успешно сконструировали трёхмерные модели важнейших молекул нашей планеты: H₂O (вода), CO₂ (углекислый газ) и O₂ (кислород).
 Реализация проекта «Молекулы» позволила учащимся стать участниками настоящего научного приключения. Благодаря таким занятиям молодые инженеры будущего развивают важные качества: пространственное восприятие, аналитический подход, умение работать в команде и свободно экспериментировать с новыми технологиями.

Просмотров: 15

Подробнее

 На занятиях группы «Программирование роботов» мы не просто собираем модели, мы учим их взаимодействовать с окружающим миром. На этой неделе темой занятия стала «Звуковая запись».
 Ребята погрузились в мир алгоритмов работы со звуком. В ходе занятия они:
- Изучили, как микрофон передает сигнал контроллеру;
- Написали код для захвата и обработки аудио;
- Настроили функцию воспроизведения (функция диктофона).
 Итог занятия – полностью рабочая программа, которая превращает робота в записывающее устройство. Для ребят это важный этап: они видят, как абстрактные строки кода превращаются в реальную функцию устройства.
Гордимся успехами наших программистов! Впереди еще больше сложных и интересных проектов.
Занятия в Центре цифрового образования детей "IT-куб" ведутся в рамках реализации национального проекта «Молодежь и дети».
#НейроТех #Программирование #Робототехника #SoundRecording #ОбразованиеБудущего

Просмотров: 17

Подробнее

 Мастер-класс "Проектирование модели для печати на 3D-принтере", проведенный педагогом дополнительного образования Антоном Александровичем Бурдзя, стал ярким событием в жизни учащихся старшей группы детского объединения "Роботех".
 Ребята получили возможность познакомиться с основами работы в программе Blender. Стали свидетелями увлекательного процесса создания модели динозавра в виртуальном пространстве от простых геометрических фигур до детально проработанной фигуры древнего ящера. Каждый этап моделирования был наполнен азартом и открытиями!
 Процесс обретения виртуальным объектом осязаемой формы на 3D-принтере вызвал у детей искренний восторг и удивление. Такое наглядное представление возможностей современных технологий, несомненно, послужит толчком к дальнейшему изучению STEM-дисциплин.
 Благодарим Антона Александровича за увлекательное занятие, которое стало настоящим приключением в мир 3D-моделирования и вдохновило ребят на дальнейшие открытия и достижения!
 Занятия в Центре цифрового образования детей "IT-куб" реализуются в рамках национального проекта «Молодежь и дети».

Просмотров: 18

Подробнее

 На прошедшем занятии наши юные инженеры и программисты погрузились в увлекательный мир сетевого взаимодействия роботов! Мы изучили, как можно создавать целые группы роботов, объединенных одной целью, и как они могут обмениваться информацией с помощью различных LAN-каналов.
 Теория – это хорошо, но практика еще лучше! Мы собрали программу для проекта «Группа роботов-танцоров». По задумке, один робот берет на себя роль командира и отправляет сообщения, а остальные, получив сигнал, синхронно начинают «танцевать» – двигаться, издавать звуки и светить светодиодами.
 Самое интересное: мы предусмотрели полную взаимозаменяемость! Программа для всех роботов одинаковая, и любой участник команды может стать ведущим и запустить шоу. Это отличный пример командной работы и искусственного интеллекта в действии.

Просмотров: 16

Подробнее

 На занятии с группой по программе «Работа в нейросети» наши воспитанники сделали важный шаг в освоении цифровых профессий. Мы изучали технологии генерации видеоконтента с помощью ИИ.
 Зачем это детям?
- Развитие креативного мышления: нужно правильно составить «промпт» (запрос), чтобы нейросеть поняла задумку.
- Цифровая грамотность: понимание того, как работают алгоритмы ИИ.
- Быстрый результат: ребенок видит плоды своей работы сразу, что невероятно мотивирует!
- Результат занятия – собственные мультфильмы, созданные «с нуля». Ребята сами придумывали сюжеты, выбирали стилистику и управляли искусственным интеллектом, чтобы получить нужную картинку.
Гордимся нашими учащимися! Впереди еще много интересного.
Занятия по нейросети в Центре цифрового образования детей "IT-куб" реализуются в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
#НейроТех #ОбразованиеБудущего #Нейросети #ITдляДетей #ВидеоГенерация

Просмотров: 19

Подробнее

 Сегодня наши ребята превратились в настоящих инженеров-разработчиков. Задача стояла серьезная: научить робота не просто ехать, а четко следовать по маршруту, используя датчик RGB.
 Что происходило на занятии:
- Программирование в mBlock: Ребята создавали сложные алгоритмы, прописывали циклы и условия, чтобы техника «понимала» команды.
- Работа с цветом: В отличие от обычных датчиков, RGB-датчик требует понимания цветовых спектров. Дети настраивали чувствительность и учили роботов мгновенно реагировать на смену траектории.
- Отлаживание: От написания кода в программе до успешного тест-драйва на полигоне!

Просмотров: 24

Подробнее

 Прошедшее, 25 декабря, занятие в группе по программированию роботов в детском объединении «НейроТех» стало настоящим праздником робототехники!
 Наши маленькие инженеры узнали много нового и интересного о создании роботов в среде программирования MBlock. Они научились собирать собственные модели и управлять ими с помощью простого визуального языка Scratch.
 Узнали устройство роботов изнутри и собрали собственную конструкцию! Научились писать первые команды и скрипты для управления своим созданием! Соревнование в управлении собственными роботами превратило занятие в настоящую битву умов и ловкости рук!

Просмотров: 24

Подробнее